- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप ‘भारत के ज्ञान एवं संस्कृति’ को केंद्र में रखते हुए पाठों का पुनरावलोकन
- छात्रों के कौशल विकास के लिए (सुनना, बोलना, पढऩा, लिखना) के लिए समुचित अवसर
- अभिव्यक्ति कौशल, चिंतन कौशल, रुचि आधारित ज्ञान संवर्धन के अवसर
- सतत विकास लक्ष्यों (SDGs) को पाठचर्या से जोड़कर छात्रों का मार्गदर्शन
- सीखने की संप्राप्ति (Learning Outcomes) का सुनियोजित समावेश
- मूल्यांकन के विभिन्न स्तरों जैसे स्वमूल्यांकन के लिए ‘मैंने सीखा और जाना’, मूल्यपरक प्रश्नों से जुड़े अध्यापन निर्देश के माध्यम से परोक्ष रूप से छात्रों के नैतिक/सामाजिक/राष्ट्रीय मूल्यों की जाँच एवं परिष्कार एवं पुस्तक के अंत में ‘साथियों की परख’ के माध्यम से मित्रों एवं साथियों को खेल-खेल में परखने का अवसर
- भाषा की रचनात्मकता, कल्पनाशक्ति, व्यावहारिकता एवं सृजनात्मकता हेतु धरातल
- ‘सांस्कृतिक विरासत’ को दर्शाते विशेष ÒDouble spreadÓ पृष्ठों का निर्माण
- ‘पाठ से आगे’ में विषय से संबंधित विस्तारित जानकारी
- कौशल विकास (Skill Development) के लिए Picture Reading भाग 1 से 8 में आकर्षक Double spreads, प्रश्न और गतिविधियाँ
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